Lemes Pérez, A.J., Lemes Pérez, A.J. e Cardia Cardoso, V. 2017. A História da Matemática como recurso pedagógico: a possibilidade de análise através da hermenêutica profunda. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 13, 50 (Ago. 2017).