Fuentes, C.C., Acero, A.V., Casallas, L.A., Acosta, C.P. y Diaz, B.L. 2016. ¿Cómo abordar la diversidad en el aula de matemáticas?: algunas necesidades de formación de un grupo de docentes del distrito capital, en Colombia. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 12, 46 (jun. 2016).