Gorete Pires Branco, M., & Martinho, M. H. (2014). Estratégias de avaliação de relatórios escritos na regulação das aprendizagens em matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 10(37). Recuperado a partir de http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/744