GONZÁLEZ RONDELLES, A.; GONZÁLEZ, F. E. Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica: Consideraciones Históricas y Didácticas Relacionadas con el Símbolo Algebraico de Igualdad . UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, v. 10, n. 37, 31 mar. 2014.