Luengo González, R. y González Gómez, J. J. (2005) «Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.)», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 1(3). Disponible en: http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1375 (Accedido: 22diciembre2024).