Ortiz Jiménez, A. I. e Carreño Díaz, C. P. (2018) «Condições que promovem a capacidade de argumentar em sala de aula matemática de uma escola municipal no Chile», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 14(54). Disponível em: http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/308 (Acedido: 19Maio2024).