Salinas-Hernández , U. A., e L. Trouche. «Uso De Gestos –como Recurso-mediador– Por Un Profesor De Bachillerato Para Enfrentar Un desafío didáctico No Previsto Por él». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 14, n. 54, Dezembro de 2018, http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/305.