Teófilo de Sousa, R., Vítor da Silva Santiago, P., & Régis Vieira Alves, F. (2021). ¡El Kahoot! en la enseñanza de secuencias y progresiones geométricas guiadas por la Teoría de Situaciones Didácticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(63). Recuperado a partir de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/400