García de la Paz, P. A. (2025) «Aprendizaje inicial de la división en un estudiante con TEA mediante la metodología CRA», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 21(75). Disponible en: https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1779 (Accedido: 29diciembre2025).