Noda, A., Bruno, A., González, C., Moreno, L. y Sanabria, H. (2012) «Suma y resta mediante el uso de una pizarra digital en alumnado con Síndrome de Down», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 8(30). Disponible en: https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/854 (Accedido: 21noviembre2024).