Nápoles Valdéz, J. (2012) «Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamerica. Borges y la Historia de la Matemática. La utilización de recursos literarios en la formación de profesores de matemática», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 8(29). Disponível em: https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/882 (Acedido: 19Maio2024).