Noda, A., A. Bruno, C. González, L. Moreno, y H. Sanabria. «Suma Y Resta Mediante El Uso De Una Pizarra Digital En Alumnado Con Síndrome De Down». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 8, n.º 30, junio de 2012, https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/854.