García de la Paz, Patricia Alexandra. «Aprendizaje Inicial De La división En Un Estudiante Con TEA Mediante La metodología CRA». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 21, no. 75 (diciembre 27, 2025). Accedido diciembre 29, 2025. https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1779.