Filosofia e modelagem matemática

  • Lênio Fernandes Levy
  • Adílson Oliveira do Espírito Santo
Palabras clave: Filosofia

Resumen

A argumentação em prol da realidade histórica da mútua influência, notadamente quanto ao aspecto epistemológico, entre, de um lado, a Filosofia, com as questões e as reflexões que lhe são concernentes, e, de outro, a Matemática, com a respectiva produção de 
modelos/representações, é o mote do presente artigo, cuja proposta, em termos pedagógicos, haja vista a defesa da citada conjunção, é o ministério de aulas de Matemática com o uso da Filosofia e da História da Filosofia, ou seja, é o engenhamento docente de conexões entre conteúdos matemáticos, durante o processo de ensino-aprendizagem, e elementos da Filosofia e da História da Filosofia, buscando-se com isso conduzir os alunos pela seara dos ideários filosóficos que, no decorrer histórico, influíram sobre a (e foram influenciados pela) criação de modelos matemáticos.

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Biografía del autor/a

Lênio Fernandes Levy

Licenciado Pleno em Matemática (Universidade Federal do Pará / UFPA), Especialista em Educação Matemática (Universidade do Estado do Pará / UEPA), Mestre em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA) e Doutorando em Educação (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro / PUC-RJ). Professor do Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará (CEFET-PA).

Adílson Oliveira do Espírito Santo

Engenheiro Elétrico (UFPA) e Doutor em Engenharia Elétrica (Universidade de Campinas / UNICAMP). Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM) do Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico (NPADC) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

Publicado
2006-12-15
Cómo citar
Fernandes Levy, L., & Oliveira do Espírito Santo, A. (2006). Filosofia e modelagem matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2(8). Recuperado a partir de http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1290
Sección
Artículos
Recibido 2022-08-21
Publicado 2006-12-15