Estudo da Produção Escrita de Estudantes do Ensino Médio em uma Questão Não Rotineira de Matemática
Resumen
El presente trabajo tiene por objetivo presentar el resultado de una investigación sobre la producción escrita de estudiantes de Enseñanza Media (15 a 17 años) en una cuestión discursiva no rutinaria de matemática con el propósito de comprender como relacionan cuestiones de ese tipo en situación de evaluación, que interpretación hacen del enunciado; que estrategias utilizan para resolverla. Fue posible identificar las estrategias adoptadas y cómo algunos estudiantes relacionaron el contexto en que la cuestión es presentada con otro contexto o con otras informaciones.
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Derechos de autor 2010 Edilaine Regina dos Santos, Regina Luzia Corio de Buriasco
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Publicado 2010-12-15
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