A compreensão matemática das funções em Interdisciplinaridade com a Física através de problemas da vida prática

  • Lissette Rodríguez Rivero
  • Yudelkys Ponce Valdés
  • Andel Pérez González
Palavras-chave: Função, interdisciplinaridade, Física

Resumo

A investigação presente tem o objetivo de aplicar uma proposta de exercícios interdisciplinares que possibilitem a compreensão matemática das funções, passando por um processo de transferência entre representações e com um laço estreito com a vida prática. Para a realização destes, se utilizaram métodos de investigação como: o indutivo - dedutivo, o analítico - sintético e a observação pedagógica que favoreceram a fundamentação e conformação da proposta; como também a elaboração dos exercícios. Depois de ter aplicado a mesma, se verificou um maior desempenho por parte dos estudantes na manipulação e comunicação de resultados relacionados com o conceito de função.

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Biografias Autor

Lissette Rodríguez Rivero

Máster en Computación Aplicada (UCLV). Profesora Auxiliar del Departamento de Matemática Física en la Universidad de Sancti Spíritus, Cuba. Profesora de Análisis Matemático. Investiga en Análisis Matemático. Ha publicado en revistas como MATCH y SAR QSAR Environm Res, y en memorias de eventos.

Yudelkys Ponce Valdés

Máster en Ciencias de la Educación. Mención Secundaria Básica (UNISS). Profesora Instructora del Departamento de Matemática Física de la Universidad de Sancti Spíritus, Cuba. Profesora de varias asignaturas dentro de la disciplina Física. Investiga la interdisciplinariedad Física-Matemática.

Andel Pérez González

Doctor en Ciencias Pedagógicas (Uniss). Profesor Auxiliar de la Universidad de Sancti Spíritus, Cuba. Profesor de Didáctica de la Matemática. Investiga la formación inicial y didáctica del profesor de matemática. Ha publicado en revistas como Infociencia, Revista IPLAC, y Pedagogía y Sociedad.

Publicado
2016-09-01
Como Citar
Rodríguez Rivero, L., Ponce Valdés, Y., & Pérez González, A. (2016). A compreensão matemática das funções em Interdisciplinaridade com a Física através de problemas da vida prática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(47). Obtido de http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/548
Secção
Artículos
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##plugins.generic.dates.published## 2016-09-01