Problematização histórica de tópicos matemáticos férteis

  • Carlos Sánchez Fernández
  • Concepción Valdés Castro
Palavras-chave: Discurso matemático, historia da matemática, medição de grandezas geométricas, problemas isoperimétricos

Resumo

Com este artigo pretendemos insistir na renovação necessária do discurso matemático tradicional. As ideias apresentadas tratam de uma experiência particular e gostariamos de compartilhá-las com os professores do ensino secundário superior e cursos básicos universitários. A orientação histórica, a metodologia dialética e as técnicas de resolução de problemas, nos ajudaram para dar ao discurso matemático um estilo mais consistente com o pensamento atual. Ilustramos as ideias com duas propostas de como abordar a questão da medida de grandezas geométricas, um tema que consideramos apropriado e fértil para cultivar novas gerações de jovens e professores.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Carlos Sánchez Fernández

Nació y vive en Cuba desde 1947. Es licenciado en Matemática por la Universidad de La Habana (1970) y Dr. en Ciencias Matemáticas por la Universidad “Lomonosov” de Moscú (1976). Ha sido conferencista en Brasil, Colombia, Costa Rica, España, Francia, México, Panamá, Puerto Rico, República Dominicana, Sudáfrica y Uruguay. Tiene más de 60 publicaciones, de éstas 7 textos en uso. Es miembro del Comité Asesor Internacional del CIAEM y del Consejo de Redacción de varias revistas. Profesor Principal de Historia y Metodología de la Matemática en Cuba. Tiene 50 años de experiencia docente.

Concepción Valdés Castro

Nació y vive en Cuba desde 1946. Es licenciada en Matemática por la Universidad de La Habana (1968) y Dr. en Ciencias Matemáticas por la Universidad “Lomonosov” de Moscú (1976). Ha sido conferencista en Brasil, Costa Rica, España y Panamá. Tiene más de 40 publicaciones, de éstas 5 textos en uso. Es Profesora Principal de Análisis Matemático en Cuba y Profesora Consultante en la Universidad de La Habana. En el 2014 cumplió 50 años de exitosa experiencia docente.

Publicado
2016-06-01
Como Citar
Sánchez Fernández, C., & Valdés Castro, C. (2016). Problematização histórica de tópicos matemáticos férteis. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(46). Obtido de http://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/558
Edição
v. 12 n. 46 (2016): Junio
Secção
Firma Invitada

Direitos de Autor (c) 2016 Carlos Sánchez Fernández, Concepción Valdés Castro

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

O material publicado na revista é distribuído sob a licença Creative Commons International Attribution 4.0 (CC-BY 4.0). Esta licença permite que outros distribuam, misturem, ajustem e desenvolvam seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que você seja creditado com a criação original. Os autores das obras publicadas na Revista Unión mantêm seus direitos autorais sem restrições.

##plugins.generic.dates.received## 2022-03-22
##plugins.generic.dates.published## 2016-06-01