Análisis de los ítems de las evaluaciones autonómicas de diagnóstico en España: 2008-2009
Resumo
Este estudo centra-se nas características e sua adequação para o modelo de competências estabelecido pelo estudo PISA da OCDE e pelo Ministério da Educação e da Ciência da Espanha dos itens para a avaliação de diagnóstico em competência matemática dos alunos da 2º ano do ensino secundário obrigatório, desenvolvidas pelas comunidades autônomas espanholas no ano lectivo 2008-2009.
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Direitos de Autor (c) 2011 Rosa Marta Caraballo Caraballo; Luis Rico Romero; José Luis Lupiáñez Gómez
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