Una Imagen vale más que Mil Datos: Las Representaciones Gráficas en la Enseñanza de la Estadística

  • Hugo Granchetti
  • Christiane Ponteville
  • Myriam Nuñez
Palabras clave: estadística, representación gráfica, visualización de datos, propuesta didáctica

Resumen

El diluvio de datos nos desborda, y la Estadística ofrece innumerables formas de dilucidar las historias que los datos tienen para contar. Ya sean gráficos de barras, sectores circulares o histogramas, esta disciplina nunca escatima en variedad. Este trabajo pretende abordar la utilidad de las representaciones gráficas en la enseñanza de la estadística, obtenidas a partir de una búsqueda bibliográfica en diversas áreas disciplinares. Dicho instrumento propone transmitir el impacto que tiene la visualización de la información en nuestras decisiones cotidianas y profesionales. Una imagen vale más que mil palabras. De la misma manera, una imagen vale más que mil datos.

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Biografía del autor/a

Hugo Granchetti

Farmacéutico (Universidad de Buenos Aires). Ayudante de Primera, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Christiane Ponteville

Magister en Ciencias en Matemática Educativa (Instituto Politécnico Nacional, México). Profesora Adjunta, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Myriam Nuñez

Licenciada en Matemática. Doctora en Farmacia y Bioquímica (Universidad de Buenos Aires). Profesora Titular, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Citas

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Publicado
2017-12-19
Cómo citar
Granchetti, H., Ponteville, C., & Nuñez, M. (2017). Una Imagen vale más que Mil Datos: Las Representaciones Gráficas en la Enseñanza de la Estadística. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 13(51). Recuperado a partir de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/409
Sección
Propuestas áulicas
Recibido 2021-10-19
Publicado 2017-12-19