Cuadrados mágicos, preguntas y aprendizajes

  • Uldarico Malaspina Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Palabras clave: Rincón de los problemas

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Uldarico Malaspina, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Uldarico Malaspina, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) Doctor en Ciencias, Profesor Emérito de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP); Director Fundador del Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas en la PUCP (IREM-PUCP);Director Fundador de la revista Pro-Mathematica del Departamento de Ciencias de la PUCP; Presidente de la Comisión de Olimpiadas de la Sociedad Matemática Peruana; Académico de Número de la Academia Nacional de Ciencias del Perú; Premiado por el Estado Peruano con las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta (el más alto); Profesor Honorario de la Universidad Nacional de Tumbes; Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional de Huancavelica. umalasp@pucp.edu.pe  

Citas

Artigue, M., & Baptist, P. (2012). Inquiry in mathematics education (Resources for implementing inquiry in science and in mathematics at school). The Fibonacci Project Resources. http://www.fibonacci-project.eu

Malaspina, U. (2017). La creación de problemas como medio para potenciar la articulación de competencias y conocimientos del profesor de matemáticas. En J. M. Contreras, P. Arteaga, G. R. Cañadas, M. M. Gea, B. Giacomone y M. M. López-Martín (Eds.), Actas del Segundo CIVEOS Disponible en http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/civeos.html

Malaspina U. (2021). Rompecabezas geométrico e indagaciones didáctico-matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(63).

https://www.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/471/232

Malaspina, M., Malaspina, U., & Barraga, G. (2025). La creación de problemas como marco para inventar juegos que estimulen el pensamiento matemático. Avances de Investigación en Educación Matemática, (28), 97–116. https://doi.org/10.35763/aiem28.7521

Publicado
2025-12-27
Cómo citar
Malaspina, U. (2025). Cuadrados mágicos, preguntas y aprendizajes . UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 21(75). Recuperado a partir de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1803
Número
Vol. 21 Núm. 75 (2025): UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matemática
Sección
El Rincón de Problemas

Derechos de autor 2025 Uldarico Malaspina

Creative Commons License
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.

El material publicado en la revista se distribuye bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento Internacional 4.0 (CC-BY 4.0). Esta licencia permite a otros distribuir, mezclar, ajustar y construir a partir de su obra, incluso con fines comerciales, siempre que le sea reconocida la autoría de la creación original. Los autores de los trabajos publicados en Revista Unión retienen el copyright de los mismos sin restricción alguna.

Recibido 2025-12-27
Publicado 2025-12-27