La articulación de Saberes Matemáticos en el tema de los sistemas de ecuaciones lineales
Resumen
La presente investigación de corte sistémico-lógico, aporta resultados experimentales sobre el denominado “proceso de articular saberes matemáticos”, concerniente a lo que se ha denominado como Articulación de Saberes Matemáticos. Para ello, se desarrolló un instrumento basado en los modelos conceptuales, que intenta estimar el nivel de articulación de saberes matemáticos que adquieren los estudiantes sobre el tema de Sistemas de Ecuaciones Lineales.
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Derechos de autor 2011 Isaías Pérez Pérez; Silvia Soledad Moreno Gutiérrez
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Publicado 2011-06-30
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