La articulación de Saberes Matemáticos en el tema de los sistemas de ecuaciones lineales

  • Isaías Pérez Pérez
  • Silvia Soledad Moreno Gutiérrez
Palavras-chave: ecuaciones lineales

Resumo

A presente investigação de corte sistémico-lógico, contribui resultados experimentales sobre o denominado “processo de articular saberes matemáticos”, concerniente ao que se denominou como Articulación de Saberes Matemáticos. Para isso, se desenvolveu um instrumento baseado nos modelos conceptuais, que tenta estimar o nível de articulación de saberes matemáticos que adquirem os estudantes sobre o tema de Sistemas de Equações Lineales.

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Biografias Autor

Isaías Pérez Pérez

Licenciado en Computación y Maestro en Ciencias con Orientación a la Enseñanza de las Matemáticas, por la Universidad del Estado de Hidalgo. Profesor asignado a la Licenciatura en Sistemas Computacionales, del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería.

Silvia Soledad Moreno Gutiérrez

Profesor investigador asignado a la Licenciatura en Sistemas Computacionales, en la Escuela Superior Tlahuelilpan. Licenciado en Computación y Maestro en Ciencias Computacionales, por la Universidad del Estado de Hidalgo. Ha participado en diversos congresos actividades académicas.

Publicado
2011-06-30
Como Citar
Pérez Pérez, I., & Moreno Gutiérrez, S. S. (2011). La articulación de Saberes Matemáticos en el tema de los sistemas de ecuaciones lineales. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 7(26). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/928
Secção
Artículos
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