La Demostración en los programas de secundaria de matemática en Chile

  • William Antonio Campillay Llanos
Palavras-chave: programas de secundaria

Resumo

Uma das atividades matemáticas mais desafiantes é a demonstração. Este trabalho pretende descrever o status da demonstração nos programas de ensino secundário em Chile, mediante uma apresentação das atividades propostas no currículo escolar e uma proposta geral para incorporar esta atividade de maneira contínua durante o processo educativo.

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Biografia Autor

William Antonio Campillay Llanos

Licenciado en matemática educativa Universidad Metropolitana de la Ciencias de la Educación (UMCE). Chile. Profesor de Matemática y estadística educacional (UMCE), estudiante de magister en Matemática (Universidad de Talca, Chile). Docente de Matemática en la Universidad de Talca, Chile.

Publicado
2010-06-15
Como Citar
Campillay Llanos, W. A. (2010). La Demostración en los programas de secundaria de matemática en Chile . UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(22). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1017
Edição
v. 6 n. 22 (2010): Junio
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2010 William Antonio Campillay Llanos

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