Número infinito como identidad cardinal entre series numéricas. Un estudio mediante entrevistas clínicas en alumnos de la ESO

Resumo

A finalidade desta pesquisa é indagar em determinados aspectos o conhecimento do número infinito, mediante a comparação de séries numéricas finitas1 e infinitas segundo Russel, nos alunos da ESO. Para isto construímos um modelo evolutivo susceptível de comparação empírica. Realizaram-se entrevistas semi-estruturadas para analisar as situações singulares encontradas, assim como os procedimentos, destrezas e estratégias, e com isto dirigir-nos em direção a um modelo evolutivo que explique as competências do alunado.