Número infinito como identidad cardinal entre series numéricas. Un estudio mediante entrevistas clínicas en alumnos de la ESO

  • Juan Antonio Prieto Sánchez
Palavras-chave: alumnos de la ESO

Resumo

A finalidade desta pesquisa é indagar em determinados aspectos o conhecimento do número infinito, mediante a comparação de séries numéricas finitas1 e infinitas segundo Russel, nos alunos da ESO. Para isto construímos um modelo evolutivo susceptível de comparação empírica. Realizaram-se entrevistas semi-estruturadas para analisar as situações singulares encontradas, assim como os procedimentos, destrezas e estratégias, e com isto dirigir-nos em direção a um modelo evolutivo que explique as competências do alunado.

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Biografia Autor

Juan Antonio Prieto Sánchez

Licenciado en CC Físicas. Certificado-Diploma de Estudios Avanzados en el área de conocimiento de Didáctica de la Matemática (Tesina) Málaga, bienio 2002/2004.Master Didáctica de las Matemáticas, Puerto Real, bienio 2007-08. Profesor de educación secundaria de matemáticas.

Publicado
2009-09-30
Como Citar
Prieto Sánchez, J. A. (2009). Número infinito como identidad cardinal entre series numéricas. Un estudio mediante entrevistas clínicas en alumnos de la ESO. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 5(19). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1090
Secção
Artículos
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