Avaliação de um Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje de Matemática Discreta por parte do alumnado

Palavras-chave: ambiente virtual, sala de aula ampliada, avaliação, matemática discreta

Resumo

Este artigo apresenta a opinião e avaliação dos alunos de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem de Matemática Discreta implementado sob a estratégia de sala de aula estendida, no primeiro ano das carreiras de Engenharia da Universidade Nacional de La Matanza, Argentina. O referido ambiente foi desenvolvido com o objetivo de responder às limitações em termos de conteúdos curriculares presenciais e de espaço temporal que dificultam a utilização de metodologias ativas. A configuração é descrita e, em seguida, os resultados de uma pesquisa de opinião são exibidos. Uma avaliação positiva da experiência e do ambiente é evidente.

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Biografias Autor

Marcela Elisabet Bellani, Universidad Nacional de La Matanza. Universidad Nacional de Hurlingham

Ingeniera Química. Especialista en Docencia Universitaria. Tesis en curso para la maestría en Procesos Educativos Mediados Por Tecnología (Universidad Nacional de Córdoba). Docente investigadora, profesora Asociada en la Universidad Nacional de La Matanza. Profesora adjunta en la Universidad Nacional de Hurlingham

Betina Susana Williner, Universidad Nacional de La Matanza. Universidad de Morón

Licenciada en Matemática Aplicada, Magister y Doctora en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Experimentales (orientación Matemática). Profesora Titular en la Universidad Nacional de La Matanza y en la Universidad de Morón, adjunta en la Universidad Tecnológica Nacional. Docente – investigadora en Educación Matemática con dedicación en la enseñanza y aprendizaje del Cálculo.

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Publicado
2023-08-31
Como Citar
Bellani, M. E., & Williner, B. S. (2023). Avaliação de um Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje de Matemática Discreta por parte do alumnado. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 19(68). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1444
##plugins.generic.dates.received## 2022-12-20
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##plugins.generic.dates.published## 2023-08-31