Uso de un problema de Olimpiada Thales para trabajar la probabilidad

  • Óscar Jesús Falcón Ganfornina Docente de Educación Secundaria en Junta de Andalucía

Resumo

Este artículo analiza el uso pedagógico de un problema de la LX Edición de la Olimpiada Matemática Thales para la enseñanza de la probabilidad en 2º de ESO. El problema se basa en un tablero de trayectorias aleatorias donde las puntuaciones se calculan mediante productos de potencias, integrando aritmética, combinatoria y probabilidad clásica. Finalmente, se presenta una propuesta didáctica mediante un applet de GeoGebra que permite transformar el problema en una experiencia interactiva y experimental, facilitando la visualización del espacio muestral y el análisis de los datos.

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Publicado
2026-08-31
Como Citar
Falcón Ganfornina, Óscar J. (2026). Uso de un problema de Olimpiada Thales para trabajar la probabilidad. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 22(77). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1848
Edição
v. 22 n. 77 (2026): UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matemática
Secção
Propuestas áulicas

Direitos de Autor (c) 2026 Óscar Jesús Falcón Ganfornina

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