Os blocos lógicos de Dienes como estratégia didática para consolidar operações matemáticas

  • Julio César Barreto García Institución Educativa N° 00474 "German Tejada Vela#
Palavras-chave: Blocos lógicos de Dienes, cartas de Dienes, operações matemáticas, estratégias didáticas

Resumo

Neste artigo vamos implementar os blocos lógicos ou fichas de Dienes para fortalecer as operações matemáticas de adição e subtração de duas quantidades do ponto de vista aritmético-geométrico, tendo em conta as fragilidades demonstradas pelos alunos nesta área da matemática . Além disso, eles podem ser aplicados a outro ramo muito importante da matemática, como a álgebra, especificamente ao trabalhar com polinômios, com os quais os alunos se sentirão mais motivados a estudar matemática usando esses chips de cores diferentes de acordo com as unidades, dezenas, centenas em aritmética quantidades ou os termos das expressões algébricas dos polinômios.

 

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Biografia Autor

Julio César Barreto García, Institución Educativa N° 00474 "German Tejada Vela#

Licenciado en Ciencias Matemáticas por la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Especialista en procesos didácticos del nivel básico. Doctorado en Educación por UPEL-Maracay. Laboro actualmente en la I.E.P Ciencias, en Tarapoto región San Martin en Perú, en el nivel secundario de la modalidad de educación básica regular, en donde he aplicado parte de esta innovación educativa.

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Publicado
2023-08-31
Como Citar
Barreto García, J. C. (2023). Os blocos lógicos de Dienes como estratégia didática para consolidar operações matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 19(68). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/497
Edição
v. 19 n. 68 (2023): UNIÓN- Revista Iberoamericana de Educación Matemática
Secção
Propuestas áulicas

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