Las funciones polinómicas de segundo grado en el marco de un Recorrido de Estudio y de Investigación (REI): alcances y limitaciones

  • Viviana Carolina Llanos
  • María Rita Otero
Palavras-chave: funciones polinómicas

Resumo

Apresentamos resultados de uma investigação pra introduzir um Percurso de Estudo e de Investigação (PEI) em cursos habituais de 4to Ano do ensino meio na Argentina. Em total foram feitas seis implementações envolvendo 163 estudantes entre 14 e 15 anos.
Aqui descrevemos os alcances e as limitações de um percurso de estudo e também analisamos a viabilidade destes dispositivos na escola secundária. A Teoria Antropológica do Didático (TAD) de Yves Chevallard e o referencial teórico adotado.

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Biografias Autor

Viviana Carolina Llanos

Licenciada en Educación Matemática y Profesora de Matemática por la UNCPBA. Actualmente es doctoranda del Programa de Posgrado en Enseñanza de las Ciencias y la Matemática, UNCPBA. Es Becaria del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Es Investigadora del Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECyT). Es secretaria de redacción de la Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (REIEC). 

María Rita Otero

María Rita Otero recibió Posdoctorado por la Université Paris V. René DescartesSorbonne. (2009-2010). Es Doctora por la Universidad de Burgos. Es Magister en Educación, UNICEN-UNICAMP. Es Profesor en Matemática y Física, UNCPBA. Actualmente es Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y Coordinadora de la Comisión Asesora en Psicología y Ciencias de la Educación, CONICET, 2011-2012. Es Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias Exactas. Es Directora del Núcleo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias (NIECyT). Es Investigador categoría I. Coordina el Programa de Posgrado en Enseñanza de las Ciencias y la matemática de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNCPBA. http://docensci.sites.exa.unicen.edu.ar/. Edita la Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias http://reiec.sites.exa.unicen.edu.ar/

Publicado
2012-09-30
Como Citar
Llanos, V. C., & Otero, M. R. (2012). Las funciones polinómicas de segundo grado en el marco de un Recorrido de Estudio y de Investigación (REI): alcances y limitaciones. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 8(31). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/837
Edição
v. 8 n. 31 (2012): Septiembre
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2012 Viviana Carolina Llanos, María Rita Otero

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