Un estudio comparativo de las actitudes hacia la estadística en profesores españoles y peruanos

  • Assumpta Estrada Roca
  • Jorge Luis Bazán Guzmán
  • Ana Sofía Aparicio Pereda
Palavras-chave: estadística

Resumo

Nos apresentamos um estudo que compara as atitudes em relação à Estatística entre professores espanhóis e peruanos de educação primaria. Nossos resultados indicam que as atitudes são diferentes considerando uma medida global. Adicionalmente mostramos algumas diferenças em atitudes específicas. Os resultados sugerem a necessidade de revisar o papel da Estatística na formação dos professores da cada país e mostram a importância de estudos comparativos entre países.

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Biografias Autor

Assumpta Estrada Roca

Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Zaragoza, Magíster en Didáctica de las Matemáticas y las Cs Experimentales. Universidad Autónoma de Barcelona. Dra en Didáctica de las Matemáticas y las ciencias Experimentales .Profesora Titular de Universidad de la Universidad de Lleida (España).

Jorge Luis Bazán Guzmán

Ingeniero Estadístico por la Universidad Agraria la Molina (UNALM) del Perú, Psicólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Magíster en Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Dra en Estadística por la Universidad de Sao Paulo (USP) Brasil. Actualmente docente asociado de la PUCP (Perú).

Ana Sofía Aparicio Pereda

Psicóloga graduada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en Perú. Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Ciencias y Matemática por la Universidad de Sao Paulo (USP) Brasil. Actualmente docente de la UNMSM (Perú).

Publicado
2010-12-15
Como Citar
Estrada Roca, A., Bazán Guzmán, J. L., & Aparicio Pereda, A. S. (2010). Un estudio comparativo de las actitudes hacia la estadística en profesores españoles y peruanos . UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(24). Obtido de https://revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/966
Secção
Artículos
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