Análisis y rediseño de un recorrido de estudio e investigación en la formación de profesores

María Laura Santori; Mariela Edith  Martínez; Leonardo Filippa

María Laura Santori Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue https://orcid.org/0000-0001-5142-0513
Mariela Edith Martínez Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue https://orcid.org/0000-0001-6895-2559
Leonardo Filippa Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue https://orcid.org/0009-0002-1814-9674

Palabras clave: Teoría Antropológica de lo Didáctico

Resumen

En este trabajo, enmarcado en la Teoría Antropológica de lo Didáctico, realizamos un análisis y rediseño de un Recorrido de Estudio e Investigación (REI) experimentado en la formación de profesores de matemática, relacionado con la optimización en la construcción de envases. De acuerdo con el análisis realizado hemos observado que, en algunos puntos del REI, resultó necesario revisar la planificación de las actividades desarrolladas durante las implementaciones, para plantear con mayor precisión las cuestiones a abordar evitando así interpretaciones erróneas que generen desvíos en el desarrollo de este.

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Biografía del autor/a

María Laura Santori, Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue

Licenciada y Magister en Matemática. Profesora Adjunta e Investigadora en el Departamento de Matemática de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Nacional del Comahue. Neuquén. Argentina

Mariela Edith Martínez, Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue

Profesora y Magister en Matemática. Profesora Asociada e Investigadora en el Departamento de Matemática de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Nacional del Comahue. Neuquén. Argentina.

Leonardo Filippa, Facultad de Economía y Administración-Universidad Nacional del Comahue

Ingeniero y Doctor en Ingeniería. Profesor Adjunto e Investigador en el Departamento de Matemática de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Nacional del Comahue. Neuquén. Argentina.

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