Educação Matemática e Tecnologias: planejamento de tarefas investigativas focando na aprendizagem dos estudantes
Resumo
Apresenta-se os resultados da pesquisa Educação Matemática e Tecnologias Digitais, do Grupo de Estudos Curriculares de Educação Matemática (GECEM). O problema norteador é: Quais as possibilidades didáticas das Tecnologias Digitais para a Educação Matemática? Apresenta-se o papel da aprendizagem e sua importância para o desenvolvimento do aluno de maneira integral, e um recorte da importância do desenvolvimento de tarefas, consideradas de alta demanda cognitiva com dois exemplos de tarefas abertas que incentivam a investigação permitindo aos estudantes serem protagonistas nas aulas online, mas também interessantes em aulas presenciais.
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