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  Leandro Tomasetti
• Editorial

  Viviana Angélica Costa, Karina Amalia Rizzo

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  Leandro Tomasetti
• Vale a pena gamificar na aula de matemática?

  Fabian Vitabar

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  Leandro Tomasetti
• Proposta de ensino mediado por TIC na disciplina Álgebra Linear da APOE: Dissertação de Mestrado em Carreiras em Engenharia Informática

  Lorena Podevils, Fabiana Montenegro

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• Práticas de ensino universitário que promovem auto-regulação da aprendizagem em matemática

  Diana Hidalgo Moncada, Sinaí Paillalef Valencia, Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Javier Díez Palomar

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• O que é √(-1)? Uma perspectiva semiótica com o uso dos Experimentos Mentais no estudo dos números complexos

  Willian José da Cruz Lukinha

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• A Transposição Didática por meio do GeoGebra como suporte ao ensino de Geometria Analítica

  Renata Teófilo de Sousa, Italândia Ferreira de Azevedo, Francisco Régis Vieira Alves

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• Compreendendo os conceitos probabilísticos de um aluno cego Contribuições das ferramentas de mediação e interação

  Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

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• Análise ontosemiótica de processos de validação em alunos do ensino médio

  María Elena Markiewicz, Bettina Aylen Milanesio, Silvia Catalina Etchegaray

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• Se os Egípcios tivessem o GeoGebra? Um passeio na história da raiz quadrada

  Liliana Manuela Gaspar Cerveira da Costa, João Domingos Gomes da Silva Junior, Daniele Simas

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• Relevancia de la teoría de conjuntos en la enseñanza de las matemáticas a nivel de bachillerato para la solución de situaciones combinatorias: una experiencia didáctica

  Arturo Malesani , Sabrina Garbin

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• Conjecturar e validar em um problema de geometria mediado pelo GeoGebra Que construções são colocadas em jogo?

  Magali Freyre, Patricia Cavatorta

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  Leandro Tomasetti
• Atividades matemáticas ocultas por trás de uma mensagem do WhatsApp Uma experiência com futuros professores de matemática

  María Florencia Cruz, Ana María Mantica

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• Uma proposta didática para o gerenciamento de uma tarefa de modelagem matemática

  Matias Sáez Ulloa, Mario Sánchez Muñoz, Horacio Solar Bezmalinovic

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• Situação de contra-exemplo e sua utilidade: na atividade de ensino de matemática

  Christian Camilo Fuentes Leal

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  Leandro Tomasetti
• Criando problemas sobre triângulos, brincando com varas

  Uldarico Malaspina Jurado

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GeoGebra en Unión

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  Leandro Tomasetti
• GeoGebra en UNIÓN

  Alejandro Gallardo Lozano

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• Flores: do jardim ao GeoGebra

  Débora Pereiro Carbajo, Javier Cayetano Rodríguez

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