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  Leandro Tomasetti
• Editorial Numero 65

  Viviana Angélica Costa, Karina Amalia Rizzo

  • Editorial Número 65 (Español (España))
  • Editorial Número 65
  • Créditos y Evaluadores del Número 65 (Español (España))

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  Leandro Tomasetti
• Ensino da Grafos: Um breve passeio em diferentes níveis educacionais

  Teresa Claudia Braicovich

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  Leandro Tomasetti
• Neurociências Cognitivas na Formação de Professores de Matemática

  Karly Alvarenga, Antonio Domingos, Diana Cabrera Zuñiga

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• O processo de institucionalização na análise de um histórico de aula. Reconstrução de decisões no ensino

  Rosa Martinez, Analía Petich

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• Engenharia Didática como subsídio teórico-metodológico para a formação docente: uma análise preliminar

  Francisca Narla Matias Mororó, Francisco R´égis Vieira Alves , Francisca Claúdia Fernandes Fontenele

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• Estudo do modelo de design instrucional ASSURE como estratégia de aprendizagem em probabilidades

  Miguel Ángel Rugama García, Cliffor Jerry Herrera

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• Uma abordagem da álgebra escolar resolvendo problemas aritméticos através do conceito de equações

  Sebastián Castañeda Martínez, Carolina Castañeda Martínez, Ligia Amparo Torres Rengifo

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• Atividades contextualizadas sobre a Covid-19: desenvolvimento do letramento probabilístico no 6º ano do Ensino Fundamental

  Elisabete Rambo Braga, Clarissa Coragem Ballejo, Lori Viali

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• La metacognición: una estrategia para la resolución de problemas de cantidad en tiempos de la pandemia en el Perú

  Julio Cesar Barreto Garcia

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• Un estudio sobre el razonamiento probabilístico de estudiantes de último año de bachillerato

  Karen Velasco Restrepo, Juan Carlos Galindo Realpe, David Benítez Mojica

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• Uso del geoplano para el aprendizaje de conceptos geométricos planos: un estudio de caso con un estudiante con necesidades educativas especiales

  Natalia Palacio Cano, Irene Polo Blanco, Lucía Fernández del Valle

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• Análise do conceito de dimensão fractal: uma reconstrução possível para seu ensino

  Victoria Artigue, María de los Ángeles Fanaro, Eduardo Lacués

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• Motivação para estudar Álgebra Linear com a calculadora Casio fx-570/991

  Jaime Segarra

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  Leandro Tomasetti
• Diseño e implementación de una situación de aprendizaje fundamentada bajo la Teoría Socioepistemológica y la Enseñanza de la Matemática para la Justicia Social

  Paola Balda

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• Transformando polígonos: atividades com GeoGebra para a sala de aula

  Agustín Carrillo de Albornoz Torres

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• Rompecabezas, adivinanzas y algo más: una propuesta para la factorización de expresiones algebraicas

  Karina Amalia Rizzo, Luciana Volta

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  Leandro Tomasetti
• Vamos estimular o pensamento matemático, a partir de um problema com o índice de massa corporal

  Uldarico Víctor Malaspina Jurado

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GeoGebra en Unión

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  Leandro Tomasetti
• GeoGebra en Unión

  Alejandro Gallardo Lozano

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• Combinatória com o jogo SET e o GeoGebra: explorações com recursos físicos e digitais

  Diego Lieban, Elisa Martins, Rafael Winícius da Silva Bueno, Eduardo Pompermayer

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  Leandro Tomassetti
• Da Comunidade Ibero-Americana de Professores

  Juan Carlos Toscano Grimaldi, Óscar Macías Álvarez

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• Quanto tempo demorou... a geometria retorna

  Cecilia María Rosales Marsano

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• Fotografia e Matemática, Um ensino de matemática significativo e emocionante

  Agar Arrocha Reyes, Nieves Marcela Herrera Pérez

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